http://www.youtube.com/watch?v=fRGDbwgfRks
W swojej realizacji pracy opartej na czasie podjęłam próbę skonfrontowania się z tym co do tej pory mnie przerastało i budziło mój ogromny lęk a mianowicie z jazdą samochodem. Spędziłam kilkanaście godzin prowadząc samochód w towarzystwie osób które udzielały mi rad i wielokrotnie starały się przekonać mnie do jazdy. Efekt projektu w sferze psychologicznej przerósł moje oczekiwania. Mimo, że podczas pierwszych jazd w dalszym ciągu towarzyszył mi strach i niechęć do prowadzenia samochodu kolejne godziny powodowały, że powoli zaczęłam się przełamywać a w końcu poczułam przyjemność w samym prowadzeniu. Doceniłam taka formę podróżowania jako wygodną i szybką.
Pomimo, że przeszkadza mi i niepokoi mnie ogromna ilość aut na drogach, kwestia nadmiaru hałasu, zanieczyszczeń oraz wszelkie kwestie wiążące się z pozyskaniem oraz przetworzeniem ropy naftowej i towarzyszące temu nadużycia. Wydaje mi się, że warto posiąść taka umiejętność. Daje ona niezależności oraz swobodę.
Realizacja tego projektu wiązała się jednak dla mnie dodatkowo z pewnego rodzaju obawą oraz dyskomfortem gdyż nie posiadając prawa jazdy prosiłam bliskie osoby- rodzinę oraz przyjaciół aby obdarzyli mnie zaufaniem ( którego sama do siebie w pełni w tej kwestii nie miałam) i pozwolili mi usiąść za kierownicą. Oni natomiast stali się pasażerami nie mającymi możliwość ( w przeciwieństwie do instruktora który posiada możliwość wpływu na jazdę oraz na bezpieczeństwo ruchu drogowego za pomocą dodatkowej pary pedałów) wpływu na moja jazdę z wyjątkiem oddziaływania słowem. Na tamta chwilę powierzyli mi więc swoje bezpieczeństwo co stanowiło dodatkową trudność. Na szczęście do żadnych trudnych czy ryzykownych sytuacji nie doszło.
Cieszy mnie fakt, że realizacja tej pracy wywarła na mnie tak duży wpływ. Obawiałam się, że może ona zadziałać w sposób wręcz przeciwny i całkowicie zniechęcić mnie do dalszej nauki. Stało się jednak inaczej.
Niestety forma pracy a dokładniej nagrania okazały się zbyt słabej jakości. Nie posiadając umiejętności pracy nad dźwiękiem nie potrafiłam odpowiednio ich przygotować. Jestem jednak zadowolona z wykonanych fotografii, zwłaszcza portretów.
praca nie oparta na czasie:
Kontynuując temat realizowany podczas pierwszego semestru i przyjmując, że praca ta ma nie opierać się na czasie postanowiłam zrealizować pracę malarską. Wykonałam trzy obrazy będące kopiami czarno-białych ilustracji pochodzących z podręcznika do nauki jazdy z końca lat 80 o tytule „ Chcę być kierowcą”. Dodatkowo namalowałam trzy tablice z tekstem. W trakcie przemalowywania ilustracji poczułam się bardzo zmęczona tym projektem. Oczekiwaniami wszystkich co do mojego podejścia do egzaminu. Nie mam w tej chwili na to czasu i nie potrafię działać w jakimś kierunku kiedy słyszę zewsząd stwierdzenie ”muszę”. Dlatego ostatecznie na tablicach znalazły się proste stwierdzenia na temat mojego aktualnego stosunku do zaistniałej sytuacji. Są to: „ Jestem zmęczona”, „Mam dość tego projektu”, „ Nie chcę nic słyszeć o egzaminie”. Formę malarską wybrałam z tego powodu, że pojawienie się mojej sympatii dla malarstwa miało przebieg podobny do tej wiążącej się z jazdą samochodem. Przejście od niechęci do stopniowej akceptacji.
Realizując tą pracę liczyłam na to, że pozostanie w moim otoczeniu tych trzech obrazów stanie się dodatkową motywacją do dalszej jazdy oraz podejścia do egzaminu. Nie chciałabym żeby pozytywny efekt jaki wywarł na mnie ten projekt został przeze mnie zapomniany. W tej chwili jednak jestem zbyt zmęczona aby spojrzeć na całość obiektywnie.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz